训练敬拜带领者6

六)由歌唱者担任诗歌带领者

使用这四个原则,作为指挥会众唱诗的指南。

《诗篇》98:4-6

歌唱者是那些常常站在会众面前,帮助会众唱各样不同风格诗歌的敬拜带领者。在所有的环境下,歌唱者也许可以从以下四点基本原则得到益处。

1.歌唱者型领诗者在敬拜时的责任是为帮助会众唱诗这个原则强调了歌唱者型领诗者的实际任务。歌唱者的目标是增进并加强会众能够全然投入诗歌敬拜。

2.帮助会众唱诗涉及了音乐技巧和对会众的关切领诗的歌唱者们是熟练的乐手;他们力求唱出优美的音色。但是领诗的歌手们同时也邀请所有的人(熟练唱诗或不熟练的都一样)参与唱诗,并且避免使用那些可能阻碍会众唱诗的技巧。

3.音乐技巧包括了预备以及熟练的技巧和风格

透过经常性练唱和发声练习来预备嗓子。经常唱歌,并且透过轻声唱歌或哼唱,为嗓子做暖身运动。要是时间允许,团队一起做发声练习。这会给予歌唱者有更大的声乐表达领域,并且会避免声带受伤。

唱诗之前先聆听旋律。旋律的架构是什么?指认出棘手的急促飞跃音符,以及富挑战性的节奏。每次只单独挑出一乐节来练习。

专注于节奏。按照节拍,发声说出歌词;若有需要,可以用手打拍子。

换气要一致。标示歌手和会众需要换气的地方。

歌唱者们母音发声的口型和子音的配置要一致。排练时,要放慢歌曲的节拍,观看其他歌唱员的嘴型。若使用扩音音响设备时,子音咬字要轻唱。

努力用温暖的音质,少用颤音。要避免用古典独唱声乐家的突出嗓音高唱。尽可能用放松、清楚的音质唱诗,就是那种普遍受欢迎的典型唱歌风格。这样的音质会邀请且鼓励人们按照自己的能力加入唱诗。

注意音调。好好聆听诗歌的音调,并且征求其他人的意见。

考虑免去——和合宜的——采用风格型的装饰音唱法。任何旋律都提供了增添多姿多彩的润色机会装饰音的类型和配置,依照风格的差异而定。然而,装饰音的唱法可能会让会众觉得气馁,并且吸引不必要的注意力到歌唱者的身上。要明智而审慎,并且避免使用装饰音来润色旋律。

使用和声来强调歌词的内容,并使重复诵唱不枯燥。练习女低音和男高音的和声;无乐器清唱时,用男低音和声。在诗歌的编排上,要考虑和声的角色和配置;从头到尾用和声则会失去其效果。

使用扩音设备扩大声音来支助良好的技巧和风格时,要使用音响监听器。使用音响监听器时,歌唱者们应当清楚听见自己和其他人的声音。音响监听器是达到和谐旋律、节奏、发音、音色和音调的好工具。

4.关切的领导团队会关心会众的需要和能力

用声音、脸部表情、身体的姿势、及手势来表达歌词的意义。这首诗歌涉及什么主题?它表达了怎样的情感?为会众建立榜样,表达诗歌的意义和情感。

选择一个主调音使诗歌的音域适中。当今许多热门歌曲的主调音是为演唱者而不是为会众定的。一般来说,适合会众的音域是介于中间C音以下的降B音,和上八度的D音之间。

透过齐唱来加强主旋律这是帮助会众学习旋律的必要方式。太早加入和声可能会把会众弄糊涂。

知道乐章中何时是大家应加入唱诗的时候,并且用眼睛向会众示意。在没有提供乐谱的情况之下,会众是靠着注意歌手,知道何时且如何唱诗歌的。知道何时应开口同唱以及用眼示意,是诗歌领唱者的主要任务。这必须是排练时的重点之一。

指定主唱员(取决于当时情况)说或唱一句会众接着要唱的歌词,提示会众加入歌唱。许多会众觉得看到一位歌唱者给予提示,很有帮助。在会众加入颂唱之前,带领者先说或唱一句是否合宜,这取决于当时的情况。

用简单的手势打拍子、概要点出旋律、以及指挥。随着不同的情况,使用手势的方式也不同。思考什么简单的手势可帮助会众及时开始同唱,或是跟着旋律唱?

使用麦克风音响时:

@聆听且回应会众唱诗的声量。

@帮助加强(而不是压倒性盖过)会众的唱诗。

@麦克风要靠近嘴巴,但仍要让会众们清楚看到你的嘴。

@不妨用拿起麦克风到嘴边的动作,让会众晓得是要一齐开始同唱了。

@清唱时,偶而不妨放下麦克风。

——保罗.莱恩

讨论

1.我们领唱的歌唱者们认为自己是领唱或是乐手?我们当如何鼓励他们看重自己的领袖角色?

2.我们的诗歌带领者采取怎样的步骤来预备他们的团队领敬拜?以上清单当中,是否有新点子是你未曾想到的?

3.我们的诗歌带领者在音乐技巧和对会众关切两方面的恩赐上,是否保持良好的平衡?

您可能还喜欢...

发表回复

您的邮箱地址不会被公开。 必填项已用 * 标注